科诺仿真冰壶厂家|环保级别仿真冰壶

仿真冰壶动静结合，注重技巧，无须碰撞，对体能没有过多要求，讲究队友间的合作性与策略，会锻炼参与者身体的柔韧性和对力量的控制能力；同时可以锻炼大脑的应变能力、判断能力、对时机的把握能力。
《北京2022和冬残会中小学生匹克教育计划》和《关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的实施意见》相关要求，扎实推进校园冰雪计划，厚植青少年学生冰雪运动基础，促进学生身心健康、体魄强健，助力冰雪经济发展，现就进一步加强全省学校冰雪教育工作通知如下。
各地各学校要按照大纲规定课时要求开齐体育课程，按照因地制宜、发挥优势的原则，冬季以开展滑冰、冰球、滑雪等冰雪项目教学为主，乡镇以上学校开设滑冰必修课，并根据条件开设滑雪、冰球选修课，普及雪地足球、雪地手球、撑雪橇、冰上游戏等冰雪运动项目。同时，加强冰雪知识、常识、观赛礼仪教育，力争到2020年，实现冰雪运动开课率达到，冰雪知识、常识、观赛礼仪进校园覆盖率。
科诺特制冰壶球赛道仅9.7m长，1.6m宽，特制冰壶球是一个直径19厘米，内置三个滚动滑轮的壶形球。它就是冰壶的产品，更是冬季项目冰壶球的简易版，保留了国际冰壶球的赛制，却不需要昂贵的冰场，因此，更适于普及和推广，也更受大家喜爱。
科诺新推出便携式冰壶赛道地壶赛道，可根据需要定做尺寸、logo等。
便携式赛道款式新颖，简单大方，可卷起方便携带。科诺便携式冰壶赛道可用于室内外，平整地面。
冰壶运动诞生于14世纪的苏格兰， 直到2001年哈尔滨市体工队成立支冰壶运动队，开始了化训练。2003年亚冬会，中国没有冰壶队，只能派出哈尔滨队去参加，没想到，以哈尔滨队为班底的中国女队居然拿到了。而十一年后的索契，中国女子冰壶队仍然由这五名队员组成，没有的新人也成为这支队伍面临的问题。
一是将教育纳入学校教育教学，在课堂教学、课外实践等环节普及项目和竞赛知识，促进匹克运动和匹克精神在校园体育教育中的发展。二是广泛开展中小学匹克教育活动，弘扬匹克精神，鼓励中小学生积参与和支持北京。三是通过匹克教育扩大中小学生国际交流，树立做好东道主意识，培养具有国际视野和文明礼仪风尚的青少年学生。四是举办中小学生冬季匹克赛事活动，增进中小学生对匹克的理解，使学生在亲身体验中收获教益和快乐，掌握冬季运动技能。五是开展匹克教育研究，建立一批匹克教育特色示范学校、冰雪运动特色学校、同心结学校，形成形式多样的教育教学示范成果，组建匹克教育研究机构，为匹克教育留下可持续的丰厚遗产。

科诺开发的可移动冰壶赛道在使用过程中无需耗费任何电费和水费，比真冰赛道更为经济、环保，并已达到各项安全技术标准。 
赛道：
材料：高新技术研制的合成纳米材料（冰面干燥光洁无毒无味），可根据赛道订制。
颜色：白色，可根据要求做成其他颜色。
厚度：每片板材的厚度为15-20。
材质特点：适应温度为-50℃-- +60℃，防紫外线、防污、防水、防化学物质以及非磁性化等。维护保养：简单维护，定期保养。
护栏：采用高新技术研制的聚乙烯材料制成。可根据场地大小订制。
支架：采用高新技术研制的聚乙烯材料制成。可订制。
冰壶球：特制冰壶，适用于仿真冰冰壶赛道。
从中国人的身体条件看，冰壶运动十分适合我们发展，因为中国人的身体柔韧性比较好，而冰壶运动对力量的要求不高，冰壶讲究的是身体柔韧性和力量的合理运用的结合，同时冰壶对年龄并没有太大的限制。欢迎联系我们！

冰壶赛道有仿真冰板式的和便携式卷材的，仿真冰板式的需要拆装拼接效果好可以加脚踏器类似真冰，也可以加蓝色或者其他颜色围栏固定冰壶道这样牢固没有缝隙。

2022即将到来，更多的冰雪运动器材已经融入到我们的生活中来。冰壶运动作为一项对冰面要求特别高的项目，很多人都不是很熟悉，因为场地成本太高，维护困难无法普及广泛。拓冰者推出的新型冰壶产品，根据不同的使用者设计不同重量的冰壶球陆地冰壶，并且配套仿真冰冰壶赛道，推动了冰壶运动的宣传，也使得更多的群众参与到活动中来。特制的新型非标冰壶球又叫陆地冰壶、地壶球。
冰壶运动已经在全国范围内展开了，无论是冰壶教学还是拓展活动，冰壶由于其自由灵活、性强、能够快速得到参与者的青睐。拓冰者在冰壶设计上也是体现了多元化，根据使用场所、冰壶球使用者年龄及其他要素设计了不同规格、不同材质的冰壶赛道和冰壶球。欢迎联系我们。
世界地壶球联合会中国区云南管委会、云南青科文化文化传播公司负责人杨乾介绍，地壶球十分新颖，是冰壶球的普及版，比赛规则与冰壶运动相同，与冰壶相比，地壶球球体更轻，不用耗巨资制冰，突破场地限制，可以地普及和推广。
冰壶运动是一种技巧性项目，运动员在竞技中要运用多种技法、战术，对冰壶运行的弧线、旋转都有一定的要求，因此，冰壶运动对场地的平整度、光滑度、室温、冰温的要求较高。如果场地的平整度和光滑度无法的得到**，就会导致训练计划不能系统化地实施，有些技术、技法无法进行训练或者掌握，一些战术思想也不能顺利地演练和运用。再者，若场地不规则，运动员滑行远度及动作的平衡性极易被破坏，导致他们在完成动作时常会夹带一些推、撂、掰、扭等错误动作，会影响动作的规范性及动作完成的质量。
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